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LE MOT DE LA DIRECTRICE

Le Mot de la Directrice de l’École franco-australienne de Melbourne

Je vous souhaite la bienvenue à l’École franco-australienne de Melbourne.

 

Unique à Melbourne, le programme français binational de Caulfield Junior College offre une éducation bilingue et biculturelle qui allie le meilleur des deux curricula en s’appuyant sur la collaboration et l’expertise d’une équipe franco-australienne.  En effet, chaque classe du le programme est composée de deux enseignants, tous deux natifs et diplômés de leur système éducatif respectif, qui alternent chaque jour leur enseignement. À la fin de leur scolarité, nos élèves bilingues peuvent rejoindre le système éducatif français ou australien en fonction de leur choix d’orientation. Je suis persuadée que notre approche holistique de l’éducation permet un développement bilingue unique et exemplaire.

 

Pour les dirigeants de demain, les opportunités ne connaissent plus de frontières. Notre mission est de développer les capacités de vos enfants à s’adapter à ce monde en perpétuel changement, tout en leur permettant de conserver leur diversité culturelle.

CPommier

Caroline Pommier

LES APPRENTISSAGES AU SEIN DU PROGRAMME FRANÇAIS BINATIONAL

Les élèves inscrits au programme français binational reçoivent une éducation basée sur les curricula de la France et du Victoria à partir de la grande section jusqu’à la 6ème.  Une équipe d’experts travaille à l’unisson afin de développer un curriculum fort qui répond aux exigences et objectifs de l’Éducation Nationale de France et du Ministère de l’Éducation du Victoria.  Cette équipe est composée du directeur de l’établissement, de la directrice du programme français, des spécialistes pédagogiques, et de l’inspecteur de l’Éducation Nationale de la zone Asie-Pacifique.  Les élèves du programme sont évalués selon les normes et critères de l’Éducation Nationale et du ministère de l’Éducation du Victoria.  Ils participent également au programme d’évaluation nationale australien sur l’anglais et les mathématiques (NAPLAN, National Assessment Program Literacy and Numeracy) ainsi qu’aux évaluations nationales françaises.

Au terme de leur enseignement primaire, les élèves auront développé les compétences leur permettant d’intégrer un établissement d’éducation secondaire français ou australien.

En plus de l’homologation au curriculum du ministère de l’Éducation du Victoria, l’école franco-australienne de Melbourne est homologuée par le ministère de l’Éducation nationale via l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger), un réseau de plus de 500 écoles aux quatre coins de la planète.  Nous sommes aussi membre de l’AAFEBS (L’association australienne des écoles françaises binationales) qui a élu Madame Caroline Pommier, notre directrice du programme français, à sa vice-présidence.

Le programme jouit d’une popularité grandissante depuis sa création avec plus de 330 inscriptions en 2020.

Pour consulter le curriculum détaillé, veuillez cliquer ici

PROCESSUS D'INSCRIPTION

L’inscription à l’école franco-australienne de Melbourne est régie par des règles d’inscription propres à une école publique australienne et son nombre d’inscriptions est limité. 

 

A ce jour, chaque niveau (de la GS à la 6ème) comporte 48 places (soit 2 classes de 24 élèves).

 

Cependant, la plupart de nos classes atteignent leur capacité maximum.

Pour vous inscrire, tout au long de l’année, nous vous invitons à suivre ces différentes étapes :

  1. Prenez rendez-vous pour une visite personnalisée de l’école (si vous êtes à l’étranger, nous vous invitons à prendre un rendez-vous téléphonique)

  2. Constituez le dossier de préinscription pour le niveau souhaité par le lien : formulaire d’admission.

 

N’hésitez pas à contacter le secrétariat de l'école pour en savoir plus. 

Merci pour l’intérêt que vous portez au programme français binational de Caulfield Junior College.,

 

Modalités d'admission au Programme Binational Français

Formulaire d’admission au Programme Binational Français

Caulfield Junior College Education Contribution Payments - 2020

Comment s’inscrire à l’école franco-australienne de Melbourne?

VISITES PERSONNALISÉES

 

Veuillez noter que dû à la COVID-19, nous n’offrons pas de visites personnalisée à l’heure actuelle, nous serons en mesure de vous offrir une place dès que le gouvernement du Victoria aura levé les restrictions en vigueur.

Au programme français binational de Caulfield Junior College, nous offrons des visites personnalisées aux familles qui souhaitent éventuellement joindre notre communauté scolaire. 

Veuillez contacter le secrétariat de l’école au +61 3 9509 6872 ou par courriel à caulfield.jr.co@edumail.vic.com.au afin de réserver votre visite avec Mme Caroline Pommier, directrice de notre programme.

Lors de la visite, vous serez invités à

  • Explorer les salles de classes et rencontrer les professeurs

  • Observer des classes spécialisées (arts, musique, bibliothèque, éducation physique)

  • Apprendre comment est organisé le programme français binational

  • Comprendre comment nous intégrons les outils numériques dans l’apprentissage

  • Voir nos grandes aires de jeux

  • Discuter de votre intérêt envers le programme et poser des questions propres à vos circonstances familiales.

 

Pour les familles qui souhaitent nous joindre de l’extérieur de l’Australie, nous offrons également des entretiens téléphoniques.

L'HISTOIRE EN BREF DE NOTRE ÉCOLE FRANCO-AUSTRALIENNE

L’histoire de notre école franco-australienne à Melbourne en bref : 50 ans déjà depuis ses débuts!

1968 – La Petite École de Melbourne est fondée par Corentin Trétout.  Père d’une d'une enfant d'âge scolaire, il lance le projet avec d’autres parents français. Jacqueline Weiss prend les fonctions d’institutrice et enseigne de son domicile avant de déménager dans deux locaux de Lauriston à Malvern.  La première année, les effectifs de l’école sont de 8 ou 9 élèves.

 

Après une série de déménagements entre 1972 et 1974, l’école s’installe à Our lady of Lourdes Primary School à East Prahran.  En 1973, 20 élèves sont inscrits au programme.  Mr Trétout retourne en France, il est alors remplacé par Alain Roger à la présidence des parents d’élèves.

 

Coup de théatre en 1975, la Petite École est évincée et doit quitter ses locaux sur le champ. Elle s’installe dès lors à Richmond Primary School jusqu’en 1985 et Auburn South Primary School devient par la suite sa nouvelle adresse.  Guidée avec plus ou moins de succès par une série de présidents de l’Association de Parents, on en vient à demander l’aide du Ministère de l’Éducation Nationale.

 

En 1987, l’école passe sous la tutelle de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement du Français à l’Étranger). De 1988 à 1992, Michel Trinson, alors directeur, tente d’obtenir une homologation en tant qu’école binationale franco-australienne, mais les discussions n’aboutissent pas.  La Petite École atteint un maximum de 30 élèves entre 1989 et 1990.  Elle déménage alors à Camberwell Primary School. 

 

Le manque d’effectifs contraint l’AEFE à fermer les portes de l’école à la fin de l’année 1997.

 

1998 marque l’inauguration de l’EFM (École Française de Melbourne) à Caulfield Junior College sous l’initiative de Catherine Lahaye et d’un comité de parents et d’enseignants. Fondée à l’origine par un groupe de parents passionnés qui souhaitaient offrir à leurs enfants une éducation française et australienne, la section française débute avec une quinzaine d’élèves.  Le programme fut un immense succès, jouissant d’une popularité grandissante et afin d’ assurer son avenir, L’École Française de Melbourne s’est entièrement intégrée à Caulfield Junior College en 2016 après 18 ans d’administration privée par l’EFM. C’est la première fois qu’une école privée de cette envergure se joint à une école gouvernementale. Voilà un témoignage au travail innovateur et à la détermination de l’équipe qui s’est dévouée à l’école, Le programme binational français compte à présent plus de 330 élèves.

 

Depuis janvier 2017, l’École Franco-Australienne de Melbourne est gérée par l’équipe de direction de CJC, reconnue par le Département de l’Éducation du Victoria.

Le Profil des Élèves

L’école Franco-Australienne de Melbourne en 2020 compte plus de 330 élèves.

La plupart sont nés en Australie de parents franco-australiens. 75 % d’entre ont au moins un parent qui parle français à la maison.

Environ 10 % de nos élèves sont issus de familles expatriées. 

Le Profil des Professeurs

En 2019, le programme binational français est constitué de 14 classes bilingues : 8 professeurs français, diplômés de l’éducation nationale ou titulaires d’un diplôme FLE et 7 professeurs australiens, diplômés d’un système éducatif anglophone ; ils travaillent en binôme de la grande section à la 6e. Ils planifient et enseignent un programme satisfaisant les exigences des deux systèmes. Une assistante maternelle, ainsi que deux professeurs hors classe, accompagnent également les élèves en langue française.

Les professeurs de musique, d’arts de la scène et d’éducation physique sont anglophones.

 

Les Évaluations

Les élèves passent les évaluations nationales françaises de CP et de 6ème ainsi que les évaluations de zone (AEFE Asie Pacifique) de CE2. Ils sont également soumis aux examens nationaux du NAPLAN (programme d’évaluation nationale australien sur l’anglais et les mathématiques) en CE2 et en CM2.

QUELQUES DONNÉES SUR LE PROFIL DE L'ÉCOLE FRANCO-AUSTRALIENNE DE MELBOURNE EN 2020
RECRUTEMENT

Nous recrutons actuellement pour deux postes au programme français binational de Caulfield Junior College :

  • Enseignant francophone Professeur des écoles / French Bilingual Teacher Contrat d’un an, prise de position le 13/07/2020, fin de contrat le 12/07/2020.

  • Assistante maternelle francophone / French Bilingual Classroom Support in Prep – Contrat de 5 mois, prise de position de 13/07/2020, fin de contrat le 18/12/2020.

COMMENT POSTULER

Avant de soumettre votre candidature, veuillez lire le descriptif détaillé du poste en cliquant ici :

Pour postuler, vous devez créer un profil de candidat et vous assurer de joindre un CV et une lettre de motivation précisant vos aptitudes pour ce poste, et répondre aux critères-clés de sélection (Key Selection Criteria).

Les postes sont offerts comme suit :

Un enseignant francophone Professeur des écoles / French Bilingual Teacher Job ID :  1190641

Assistante maternelle francophone / French Bilingual Classroom Support in Prep Job ID :  1190645

La date limite pour déposer une candidature est le 25/05/2020

Les candidats sélectionnés devront fournir un numéro d’enseignant du  VIT (Victorian Institute of Teaching) et se conformer aux exigences du VIT.

Veuillez noter qu’à cause des restrictions d’entrée en Australie qui sont en vigueur liées à la pandémie de la COVID-19, nous sommes dans l’impossibilité de considérer les candidatures de postulants de l’étranger qui n’ont pas la citoyenneté ou la résidence permanente en Australie, et ce, jusqu’à la levée des restrictions gouvernementales.

Pour toute difficulté technique ou demande particulière, merci d’écrire à : caulfield.jr.co@edumail.vic.gov.au  à l’attention de Caroline Pommier.

Aux professeur(e)s francophones qui ont une passion pour l'enseignement et qui souhaitent se joindre à notre équipe dynamique, veuillez contacter le secrétariat de l'école afin de nous faire parvenir votre cv.  

 

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